Ma isiklikult arvan, et haridussüsteem peab keskenduma rohkem kvaliteedile kui kvantiteedile. Nad peavad ütlema midagi sellist, nagu „Kuidas panna lapsed ja õpilased nende tundide jooksul rohkem õppima?“ (nt koolitunnid), mitte „Lisame kõikvõimalikke asju, et meie majandus püsiks, hoolimata sellest, kas inimesed saavad sellest rõõmu tunda või mitte”.

Õppimiskvaliteedi parandamiseks (väljaspool intelligentsust ja IQ-d) on tegelikult palju asju, st metaõpet või õppimise õppimist, mida koolis ei õpetata.

Ma ise kasutasin kooli, et ma ei teadnud kõiki neid metaõppe asju, ja kui ma oleksin seda juba tollal teadnud, oleksin tõenäoliselt suutnud need asjad koolitundide ajal hõlpsalt selgeks õppida. Tegelikult on metaõpe nii võimas, et need, kellel on keskmine IQ, suudavad edestada neid, kellel on väga kõrge IQ. https://www.reddit.com/r/Nootropics/comments/8iy75b/people_who_learn_how_to_learn_can_outperform/ - inimesed, kes õpivad, kuidas õppida, suudavad edestada neid, kellel on väga kõrge IQ. Suur osa sellest taandub metakognitsioonile, pöörates suurt tähelepanu sellele, kuidas te mõtlete, kirjutab Ameerika Progressikeskus Ulrich Boser.

Viimaseks arvan, et kool peab olema vähem standardiseeritud katsetamine ja keskenduma rohkem uudishimule. Uuringud on näidanud, et uudishimu suurendab õppimist. https://www.sciencedaily.com/releases/2014/10/141002123631.htm - kuidas uudishimu muudab aju õppimise tõhustamiseks, vahendab Science Daily