10 takistust haridusele kogu maailmas

See artikkel, mida ma just lugesin, „10 tõket haridusele kogu maailmas”, oli väga avatud, kuna see tulenes paljudest põhjustest, mis takistavad inimestel haridust saada. Need punktid panid mind mõistma, kui palju pean oma haridust ja elamistingimusi enesestmõistetavaks. Seal on nii palju asju, mida saan teha ja mida peaksin tegema, et aidata minust vähem õnnelikel inimestel saada teatud tüüpi haridust, kuna olen mõistnud selle eeliseid oma elus. Igatahes tabas see artikkel mulle otse südamesse ja käsitleb üksikasjalikult erinevaid asju, mis takistavad arengumaade lastel saada korralikku haridust. Need kümme lihtsat punkti on asjad, mida me arenenud riigis ei mõista, et oleme meile nii hõlpsalt kätte andnud. See artikkel tabab lugejate südant patose kaudu, kuna see kutsub esile lugejate sümpaatsed emotsioonid. Loetletud punkte on igaühel lihtne parandada ja see on tekitanud mul soovi tegutseda ja aidata omal moel. Hariduseks on vaja raha ja materjale, vahendeid ja õpetajaid. Ilma korraliku ettevalmistuseta on keeruline mõelda isegi üld- või kutseharidusele. Maslow vajaduste hierarhia kohaselt on neil võimatu saada haridust ilma, et nende põhivajadused oleksid rahuldatud. Õige õppimiskeskkond suurendaks nende edukust hariduses. Niisiis, kümme punkti.

  1. rahastuse puudus
  2. pole õpetajat / koolitamata õpetajat
  3. klassiruumi pole
  4. õppematerjalide puudus
  5. puuetega laste tõrjutus
  6. olles “vale” sugu
  7. elades riigis, kus on konflikt või konfliktioht
  8. kodust kooli kaugus
  9. nälg ja kehv toitumine
  10. hariduse arvelt

Paljusid neist asjadest on meie jaoks lihtne lahendada. Saame hõlpsalt rahalisi vahendeid ja koolitatud õpetajaid saata, klassiruume ehitada ning materjale ja toitu saata. Samuti saame aidata eelarvamuste lõpetamisel. Paljusid neist tõketest saab lihtsalt kinnitada. Arvan, et selle teema kallale astudes saame astuda suuri samme toimiva haridussüsteemi rakendamiseks.