3. etapp | Generatiivsed uuringud | 03.05.2018

Protsessidokumentatsioon Interaction Design Studio II-le, õpetas Peter Scupelli Carnegie Melloni ülikoolis. Võistkonda kuuluvad Zach Bachiri, Devika Khowala, Hajira Qazi ja Shengzhi Wu.

Sel nädalal viisime läbi kaks generatiivset töötuba. Neid andmeid sünteesides ja kontseptsiooni suundumust vormistades valmistume ka sel kolmapäeval oma generatiivse uurimisfaasi esitluseks.

1. töötuba

Viisime teisipäeval läbi oma esimese generatiivse seminari, millest võttis osa 6 osalejat. Keskendusin stressistsenaariumidele, millega immigrandid kokku puutuvad, nende stsenaariumide eelistatud olekutele ja eelistatud riikidesse jõudmise võimalustele.

Testimismeetod uurimismeetodites

Seminari esimene osa oli ajurünnakuks stressistsenaariumidele, mis tudengi immigrandina aset leidsid. Mälestuste sütitamiseks pakkusime erinevaid kontekste (nt kool, kodu, supermarket jne). Pärast 5-minutist selle lõppu hääletasid osalejad stsenaariumide poolt, mis neile kõige rohkem reageerisid. Seejärel võtsime viis stsenaariumi, mis kajastasid kõige rohkem inimesi ja kasutasime neid seminari järgmise osa alustamiseks.

Stsenaariumi ajurünnak

Seejärel võtsime kasutusele need 5 stsenaariumi ja arutasime osalejatega eelistatud olekuid. Selle õppuse kaudu saime teada, millised näeksid head tulemused seda tüüpi stsenaariumide korral ja meie kavandatav sekkumine. Ja kui eelistatavad seisundid on paigas, laseme osalejatel ajurünnakuid teha lahendusi, mis aitaksid igas stsenaariumis eelistatud olekusse jõuda või „lõhet täita”.

Eelistatud olekud ja lahendused

2. töötuba

Viisime neljapäeval läbi oma teise generatiivse töötoa ja sellel osales 12 osalejat. Esimeses õpitoas loodud stsenaariume kasutades kasutasime seda võimalusena mõne loomingulise probleemilahendamise hõlbustamiseks. Sellesse seminari kutsuti nii immigrandiõpilased kui ka Ameerika tudengid, kes moodustasid paarid.

Iga õpilaste paar sai stsenaariumi ja rolli. Esiteks mängisid nad stsenaariumi rolli, et saada paremini aru stsenaariumist ja selle valupunktidest.

Järgmisena paluti paaridel luua lahendus, mis muudaks nende stsenaariumi mõlemale asjaosalisele hõlpsamaks. Seejärel jagasid nad need lahendused rühmale tagasi, käivitades sügavama arutelu probleemide ja lahenduste üle. Lõpuks paluti paaridel luua veel üks lahendus, kasutades „võluseadet”. Kõigi piirangute eemaldamisega lootsime, et nad on loovamad ja pakuvad välja lahendusi, mida võiks tõlkida mingiks AI-lahenduseks. Paaride roll mängis jälle oma stsenaariumi rühmale, kuid seekord kaasati nende võluaparaat. Tekkis mõni huvitatud lahendus, näiteks spetsiaalsed prillid, mis muudavad toidupoes olevad toidud sisserändajast arusaadavaks ekvivalendiks ja holograafiline korter on mõeldud üürileandja ja üürniku vahelise suhtluse hõlbustamiseks.

Mõned meeskondade loodud lahendused

Süntees

Uurimistöö sünteesimisel hakkasime kokku koguma kõiki erinevaid lahendusi, mille olime kahe töötoa jooksul kokku kogunud. Hakkasime neid stsenaariumeid rühmitama ja proovisime leida teemasid lahenduste tüüpidest, mida inimesed lõid (või küsisid). Ilmnenud olid mitteverbaalne teabevahetus, abi palumine (isiklikult või digitaalse abilise kaudu), ameeriklastest suurenenud kultuuritundlikkus ja kogukonna toetus. Seejärel hakkasime proovima mõnda neist teemadest kaardistada potentsiaalsete kujunduskontseptsioonidega. Jäime mõtlemata mõnele lahendusele: AI abiline, mis soovitab sisserändajaid erinevates stsenaariumides või vastab küsimustele, ja AR-seade, mis tuvastab stsenaariumide võimalikud lahendused - tühiasi, mis on mõeldud sisserändajate koolitamiseks kultuurinormide kohta rahvahulga andmete abil, ja AI-süsteem, mis saab simuleerida erinevaid stsenaariume, et aidata sisserändajatel paremini liikuda sotsiaalsetes olukordades.

Uuringute süntees