2. etapp | Uurimuslikud uuringud | 02.17.2018

Protsessidokumentatsioon Interaction Design Studio II-le, õpetas Peter Scupelli Carnegie Melloni ülikoolis. Võistkonda kuuluvad Zach Bachiri, Devika Khowala, Hajira Qazi ja Shengzhi Wu.

Sel nädalal keskendusime oma ettevalmistava faasi esitluse ettevalmistamisele. Veetsime palju aega eelmisel nädalal läbi viidud töötoa järelduste sünteesimiseks. kajastasime seminaril ka seda, mis läks õigesti, asju, mida saaksime paremaks muuta, millised meetodid olid teabe hankimisel kõige kasulikumad.

Osalev uurimistöötuba - peegeldus

  1. Spetsiifilisemad pakkumised, nagu „kiri mineviku minale” või „tõmba oma kõige kohmakam hetk”, said meile kvalitatiivsemad andmed, jutustused olid rikkamad ja täpsemad üksikasjad.
  2. Kas oleksime pidanud reisikaardile andma täpsemad punktid? Ehkki me võiksime leida üldisi mustreid ja selle põhjal järeldusi teha, mõtlen, kas paremini kontrollitud ajakava oleks andnud meile ajaliselt spetsiifilisema käitumis- / meeleolumudeli.
  3. Pitsa aitab !!

Uurimustöö süntees

Otsustasime esitada mõlema etapi järeldused ja selgitada põhjust, miks valisime töötoa läbiviimiseks ainult konkreetse rühma. Tundsime, et on oluline edastada oma otsuste taga olevad mõtted ja põhjused. (Meie eakaaslaste tagasiside tegi selgeks, kui oluline see otsus on, klassikaaslaste arvamused olid erinevad, kui ideaalne oli õpilaste valimine edasiliikumise fookusgrupiks)

Uurimusliku uurimistöö põhiteadmised

Jaotasime oma sünteesi 5 peamiseks peamiseks arusaamiseks ja nende kavandatavale mõjule.

Nad olid :

Inimesed tuginevad enamasti sotsiaalsele suhtlusele kui uue kultuuriga õppimise ja sellega kohanemise viisile. Vähesed kasutavad struktureeritud kursusi või rakendusi.

Inimesed ei saa igaks olukorraks valmistuda. Mõnikord vajavad nad suhtluse hetkel abi.

Kogukond ja sotsiaalne võrgustik on olulised vahendid uue kultuuri tundmaõppimiseks ja sellega kohanemiseks

Keel süvendab paljusid teisi tõkkeid, millega immigrandid silmitsi seisavad.

Sisserändajate ressursid on killustatud ja neid on raske leida.

Uurimusliku uurimistöö esitlus | Tagasiside

Ettekanne oli üleüldse vastu võetud, kuigi küsimuste ja vastuste ajal pommitati meid. Päris palju oli küsimusi selle kohta, kas fookusgrupiks õpilase valimine oli õige tee või mitte. Teine oluline arutelupunkt oli meie otsus mitte keskenduda eraldi keelele, kuna inimeste arvates oli see peamine probleem, millega inimesed uude riiki rännates kokku puutusid.

Siin on mõned tagasisided, mida saime. Link klassi tagasisidele.

Klassi tagasiside

Järgmised sammud

  1. Täiendavad uuringud, mis käsitlevad Ai võimalusi ja kasutajate mugavust uue tehnoloogiaga
  2. Määratletud kontseptsiooni saavutamiseks tehke generatiivseid uuringuid ja kitsendage võimalusi